这届的高三学生，仿佛注定“多磨多难”。他们大多为2002年前后出生，出生时正在闹非典。等快高考了，又遇到了新型冠状肺炎，连上学都成为了一种奢望。尤其对于这届的艺考生而言，校考戛然而止。在最后的冲刺阶段，无法进入到学校、教室；关键的文化课冲刺，无法得到老师的当面指点；原定的备考计划，被彻底打乱！

家里毕竟不是学校，虽然生活条件更加舒适，但是学习氛围和效果却远不如学校。来自艺高的高三播音生缪迪说：“虽然每天都有线上网课，但真的感觉学习效果很差。没有同学们一起并肩战斗的氛围，像我这样自律性差的每天都很害怕，害怕要复读。”另外一方面，在家中作息时间很难把握。没有了铃声、没有了纪律、没有了老师督促，主要靠学生自律，执行起来自然效果大打折扣。为此，安徽艺高教育采取了“线上学霸笔记分享”。在群里发送各科目真题以及学霸笔记供学生们参考。并提供教育部官方发布《艺考生文化课百日学案》，以帮助高三艺考学子全力奋战。

当然也不乏有部分的学生具备着极高的自觉性，合理运用“空中课堂”，规划着自己最后的文化课冲刺。来自艺高的高三表演生王子嫣说：“考验如火，正在淬炼真金。虽然很担忧校考，但是科技已经给了我们最大支持。现在只有竭尽所能，多做一些试题、多背一些单词，最后才能问心无愧。”记者向子嫣父母了解到，子嫣今年在安徽艺高教学学习半年传媒，最终取得表演统考全省41名，编导全省150名的好成绩。艺考取得的良好成绩使得子嫣父母对于女儿最后的文化课冲刺关注有加，每天都会查看文化课学校和艺高培训学校的最新通知。尤其是子嫣参加的安徽艺高教育培训学校，孩子的专业课老师也经常给予孩子鼓励，帮助孩子调整心态。告诉子嫣现阶段不用过多担心校考，时刻关注群里的通知，认真复习文化课。子嫣妈妈坦言到：“这一定是她人生中最刻骨铭心的一场战役役，我们要陪她战到最后、取得胜利。

疫情时期，高三艺考生如何安排复习才能做到“宅”而不“慌”；如何在这特殊的阶段提高自己的核心竞争力，收获自己理想的入学通知书。家长又要如何配合孩子，营造良好学习氛围。种种难题、涌冒而出。

首先，认清现实。疫情面前人人平等，同样高考面前也是人人平等。一方面要关注高考大政方针、艺术类校考具体改期安排。另一方面要坚信高考的准则是不会改变的——公平、公正和公开。其次，牢记角色。吾日三省吾身，要时刻对自己的学习情况做到清晰认识。牢牢记住自己是一个高考生，留给自己复习的时间已然不多。摸清学情：复习到什么程度？学习进度安排是否高效合理？还有哪些知识缺陷、疑难问题是否解决？最后，提高承受力和自控力。中科院心理研究所王极盛所长曾对北大51名高考第一名的学生做了调查分析表明：在各种因素对高考成功作业的影响中，考场心态、考试心态高居一、二位。可见，增强承受力对于高考来说至关重要。另外同作为高三生，大家都失去了学校的监管，一个学习流于应付的同学和一个按时在线学习的同学，谁更有收获，答案不言而喻。

我们无法预测疫情将会在何时停止，但它一定不会成为100万高考生路上的屏障。记住你们并非因为身在高三所以才需向前，而是你们的人生，本就应该一往无前。期待着高三学子，怀着发光的心走过这一段幽暗的岁月，在六月凯旋而归。